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【國(guó)際交流】聯(lián)合培養(yǎng)體驗(yàn)——席曉倩

發(fā)布日期:2018-04-10 

編者按

國(guó)際化是中國(guó)能源戰(zhàn)略研究院發(fā)展的重要方向之一。研究院積極拓展國(guó)際交流和聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái),為學(xué)生提供國(guó)外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì),拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

2017年我院選派的3名碩士生已赴瑞典梅拉達(dá)倫大學(xué)生活學(xué)習(xí)了半年多時(shí)間,他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)有怎樣的特別經(jīng)歷和故事呢?這一段訪(fǎng)學(xué)生活給他們帶來(lái)怎樣的收獲和感悟呢?今天與大家分享的是席曉倩同學(xué)的訪(fǎng)學(xué)生活。席曉倩同學(xué)是我院2016級(jí)碩士生,于2017年5月通過(guò)我院及瑞典梅拉達(dá)倫大學(xué)的遴選并于9月前往瑞典梅拉達(dá)倫大學(xué)。

梅拉達(dá)倫大學(xué)位于瑞典的韋斯特羅斯市,我有幸參加聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,到梅拉達(dá)倫大學(xué)進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。從申請(qǐng)聯(lián)合培養(yǎng)時(shí)的猶豫不決,到飛機(jī)降落在被森林環(huán)繞的阿蘭達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)的興奮與忐忑,再到現(xiàn)在,已經(jīng)在瑞典學(xué)習(xí)生活了五個(gè)多月的今天,我和同行的小伙伴們一路探索未知,且行且成長(zhǎng)。

 

聯(lián)合培養(yǎng)階段的科研工作和學(xué)習(xí),和在國(guó)內(nèi)類(lèi)似,同時(shí)也有很多不同的地方。在梅拉達(dá)倫大學(xué),我們有三個(gè)共同導(dǎo)師,每周提交一次論文進(jìn)展和下周計(jì)劃,每?jī)芍荛_(kāi)會(huì)討論論文進(jìn)展。第一個(gè)月,首先是確定自己的論文方向。研一時(shí),我在導(dǎo)師楊曦老師的悉心指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于空氣污染外部性的量化方法,對(duì)這個(gè)方向也非常感興趣,于是結(jié)合李海龍老師提出的區(qū)域供熱,確認(rèn)了研究題目。

和在國(guó)內(nèi)類(lèi)似的是,科研工作的內(nèi)容是完全一樣的,看文獻(xiàn)、找數(shù)據(jù)、建模型、調(diào)參數(shù)。不同的是,在國(guó)外更多的需要自己去探索?;叵胙芯可鷦?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我對(duì)如何檢索英文文獻(xiàn)都不太清楚,楊老師耐心教會(huì)我如何檢索文章、怎樣讀文獻(xiàn)以及管理文獻(xiàn),并且鼓勵(lì)我多讀英文文獻(xiàn),了解學(xué)術(shù)前沿,剛接觸一個(gè)領(lǐng)域時(shí),楊老師還會(huì)整理幾篇文獻(xiàn)給我參考學(xué)習(xí),幫助我入門(mén)。真的非常感謝楊老師的悉心指導(dǎo),讓我少走了很多彎路。在這里則不一樣,我需要對(duì)論文的進(jìn)展完全把握,開(kāi)會(huì)討論時(shí),導(dǎo)師會(huì)針對(duì)我目前的工作給出一些非常有建設(shè)性的意見(jiàn),但是論文的大部分工作包括Outline和模型方法都要自己去想,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。

 

自主性伴隨著很大的不確定性和茫然無(wú)措。我要做的題目需要使用大氣擴(kuò)散模型,于是我搜集資料之后,決定硬著頭皮去學(xué)一個(gè)氣象學(xué)專(zhuān)業(yè)的模型。其實(shí)一開(kāi)始并不確定自己能不能學(xué)會(huì),也不知道這個(gè)模型能不能成功運(yùn)行,不知道能不能找到模型需要的數(shù)據(jù),也不知道跑出的結(jié)果是否會(huì)是合理的……很多很多的不確定性,如果失敗了,這段時(shí)間就是毫無(wú)價(jià)值的,但是我想試一試,萬(wàn)一成功了呢。由于毫無(wú)氣象學(xué)和編程基礎(chǔ),我甚至不知道應(yīng)該從哪兒開(kāi)始,在同辦公室的李學(xué)長(zhǎng)的建議下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)原理,然后順利地對(duì)模型有了初步了解。模型學(xué)得非常慢,因?yàn)闆](méi)有編程基礎(chǔ),我向擅長(zhǎng)編程的同學(xué)請(qǐng)教了很多很多,真的非常感謝他們,幫我克服了編程方面的困難。兩三個(gè)月下來(lái),模型終于可以運(yùn)行了。

我覺(jué)得我很幸運(yùn),茫然失措的時(shí)候做了一個(gè)正確的決定,得到了國(guó)內(nèi)和國(guó)外導(dǎo)師的支持,得到了很多人的幫助,最后得到了自己想要的結(jié)果。可能也因?yàn)槭亲约合聸Q心要做的事,所以一遇到困難就想各種辦法去努力解決。所以這種自主性也是對(duì)自己很好的鍛煉。

在國(guó)外學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,梅拉達(dá)倫大學(xué)的老師們給了我很多指導(dǎo)。李海龍老師經(jīng)常發(fā)一些相關(guān)的前沿論文給我們參考,在論文的思路上給了我很多啟發(fā),Fredrik向我們講述過(guò)北歐電力市場(chǎng)的運(yùn)行,還有Anders,幾位導(dǎo)師經(jīng)常提出非常有建設(shè)性的意見(jiàn),幫助我們完善自己的論文。另外,我有幸參加過(guò)系里的seminar,以externality of district heating為題目做了一個(gè)20分鐘的展示,向系里的老師們介紹了自己的研究方向,老師們提出了很多很好的建議,也給了我很大的鼓勵(lì)。

很幸運(yùn)能夠體驗(yàn)不一樣的科研環(huán)境,也很開(kāi)心在聯(lián)合培養(yǎng)期間科研上能夠有一些可喜的進(jìn)展。

 

梅拉達(dá)倫大學(xué)坐落在梅拉倫湖畔的一個(gè)小城市——韋斯特羅斯。韋斯特羅斯只有13萬(wàn)人口,陸地面積960平方公里,可謂地廣人稀,這我們?cè)趧偟降臅r(shí)候就深有體會(huì)。第一天晚上8點(diǎn)左右到了韋斯特羅斯的中央車(chē)站,去酒店的路上一個(gè)人都沒(méi)有,想找人問(wèn)路都找不到……瑞典人很喜歡運(yùn)動(dòng),下午五六點(diǎn)的時(shí)候,路上會(huì)有很多人跑步,即使零下十度也不例外,健身房和體育館是韋斯特羅斯人最多的地方。瑞典冬天下雪特別多,很多人都喜歡滑雪,有很多很棒的滑雪場(chǎng),我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)小哥在自家門(mén)前的坡上坐在輪胎上滑下去,充滿(mǎn)童趣。

韋斯特羅斯的居民大都善良淳樸而且非常友好。有些人在等公交時(shí)喜歡和旁邊的人聊天,有一次一位老太太向我展示了她手機(jī)相冊(cè)里的各種植物的照片,還講了她去過(guò)的別的歐洲國(guó)家的植物,現(xiàn)在回想起來(lái),我可能是偶遇了一位植物學(xué)家。這里的很多人對(duì)中國(guó)很感興趣,前幾天和小伙伴們?cè)谛^(qū)偶遇一個(gè)大叔,問(wèn)我們是不是從中國(guó)來(lái)的,說(shuō)他很喜歡中國(guó),去過(guò)香港,以后還想去上海和重慶。購(gòu)物方面感觸最深的,應(yīng)該是東西放哪兒都不會(huì)有人偷偷拿走,北歐的財(cái)產(chǎn)安全指數(shù)應(yīng)該是挺高了。

日常生活方面,做飯是最大的考驗(yàn)。出國(guó)幾個(gè)月,幾乎每個(gè)人都成了大廚。逢年過(guò)節(jié)或者周末嘴饞了,在韋斯特羅斯的中國(guó)人會(huì)聚在一起做一桌中國(guó)菜,補(bǔ)償一下被自己虐待了一周的胃。另外,冬天下午3點(diǎn)天黑,也是在北歐非常獨(dú)特的體驗(yàn)了,聽(tīng)說(shuō)夏天白天有20個(gè)小時(shí),非常期待。

 

總之,聯(lián)合培養(yǎng)體驗(yàn)的前幾個(gè)月給我?guī)?lái)了很多收獲,包括學(xué)習(xí)和生活的很多方面。由衷感謝學(xué)院和國(guó)家留學(xué)基金委給了我這次難得的機(jī)會(huì)。我會(huì)好好珍惜余下的半載,成長(zhǎng)且體驗(yàn)。

 

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