2017年11月2日，科學(xué)技術(shù)研究院在二教108舉辦了第五期青年教師理論培訓(xùn)講座。本次講座由中國(guó)能源戰(zhàn)略研究院副院長(zhǎng)張奇教授主講，主題是“‘新時(shí)代’背景下中國(guó)能源戰(zhàn)略科研教學(xué)的理念創(chuàng)新與思考”。科學(xué)技術(shù)研究院的青年教師參加了本次講座。
講座主要分為三個(gè)部分，分別從中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代、中國(guó)能源戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、科研立業(yè)與立德樹(shù)人的幾點(diǎn)思考三個(gè)方面探討科研教學(xué)的理念創(chuàng)新與思考。
首先，張奇教授分享了學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神的體會(huì)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是十九大提出的重大政治判斷，只有深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神才能從理論上、認(rèn)識(shí)上充分理解“新時(shí)代”這個(gè)大背景。張奇教授表示十八大以來(lái)取得的成功是全方位、開(kāi)創(chuàng)性的，變革是深層次的、基本性的，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到實(shí)現(xiàn)強(qiáng)起來(lái)。廣大青年教師、科研工作者要高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，秉持構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，立足本職工作，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
隨后，張奇教授從中國(guó)能源戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)與機(jī)遇角度展開(kāi)具體討論，通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)展示分析，生動(dòng)描繪了我國(guó)乃至世界未來(lái)能源格局與發(fā)展態(tài)勢(shì)。張奇教授指出我國(guó)能源戰(zhàn)略面臨的挑戰(zhàn)前所未有，能源結(jié)構(gòu)與環(huán)境污染問(wèn)題、能源安全問(wèn)題、能源定價(jià)問(wèn)題、能源供需時(shí)空匹配問(wèn)題等都深深地制約著中國(guó)能源市場(chǎng)。但也要看到我國(guó)能源戰(zhàn)略的機(jī)遇同樣前所未有，我國(guó)能源市場(chǎng)增量多、總量大的特點(diǎn)不會(huì)改變，科技創(chuàng)新為能源市場(chǎng)革新帶來(lái)巨大的影響，“一帶一路”國(guó)家的延伸促進(jìn)了能源市場(chǎng)多元化，而新能源扶貧、開(kāi)發(fā)雄安新區(qū)等國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目為能源市場(chǎng)發(fā)展帶來(lái)重大契機(jī)。要樹(shù)立能源戰(zhàn)略理念創(chuàng)新意識(shí)，在能源資源、能源供需、能源環(huán)境、能源經(jīng)濟(jì)等方面堅(jiān)持創(chuàng)新、綠色、和諧、開(kāi)放、共享的理念。
最后，張奇教授從個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、定位與換位、格局與成功、底線(xiàn)與界限、工作與生活這五對(duì)辯證關(guān)系入手，闡釋了科研立業(yè)與立德樹(shù)人的幾點(diǎn)思考。
參加講座的青年教師紛紛表示，張奇教授結(jié)合十九大報(bào)告中定義的新時(shí)代的新矛盾，從能源發(fā)展與能源戰(zhàn)略的角度，分析了目前中國(guó)面臨的能源新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，探討了高校科研人員需要的新思維、新技能與新格局。本次講座提升了青年教師理論水平，激發(fā)了青年教師科研創(chuàng)新的熱情，啟迪了青年教師對(duì)立德樹(shù)人的思考。
